“活化”主体 提高课堂教学效率——浅谈“引·读·议·测·结”教学法在数学教学中的应用

摘要

现代教学应实现学生学习主体地位的回归，贯彻以学生为主体的思想，“活化”主体，培养学生的主体意识和主体精神，使学生真正认识到自己是“学习的主人”，从而达到激发学生参与教学的积极性，提高课堂教学效率的目的。