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吴春红;
江苏省通州市西亭初中,220000;
数学课堂教学; 课堂纠错; 艺术; 数学教师; 创造性思维; 回答问题; 学习主体; 学习兴趣;
机译:浅谈初中数学课堂教学中有效的提问艺术
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机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
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机译:纠错编码器,纠错解码设备,纠错编码程序,纠错解码程序,纠错编码或程序纠错解码程序,记录该纠错编码器的计算机可读记录介质。
机译:前向纠错信息生成装置,前向纠错装置,前向纠错信息生成方法,前向纠错方法,前向纠错信息生成程序和前向纠错程序。
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