高中补习班学生偏科现象初探及对策

摘要

今年秋季，我又被安排到补习班教学，而且兼任高三22班的班主任．高三22班是补习班，学生的升学压力很大．对照当年高考成绩和9月入学考试成绩，发现22班存在着一个对升学考试来说是致命的问题：学生偏科现象太严重．同年级其他班也存在着很多不同程度的偏科现象．如何有效地解决这一问题？