立足教育叙事研究 彰显专业发展魅力

摘要

新课程改革对思想品德教师的专业知识、教育教学与研究能力提出了更新、更高的要求。新课改倡导“一切为了学生的发展”，教师必须历经长时间的教育教学实践体验、理解与感悟，方能将复杂、抽象的教育理念转化为丰富的、具有可操作性的教育教学行为。对此，可尝试进行教育叙事研究。