学生学科知识迁移能力的培养

摘要

常常在中考结束看过试题后，有些教师才发现自己的新课和复习课教学中存在这样或那样的不足，萌发“如果当初……就……”的想法，进而生出懊恼。有一首歌叫《有多少爱可以重来》，同理有多少课可以重来？为了学生的发展，减少教学遗憾，有必要常回头看看。对照中考能力要求，反思多年带毕业班的教学经验，窃以为培养学生的知识迁移能力非常重要。现以人教版教材及广州市中考为例进行分析。