核心素养视域下的高中历史教学措施初探

摘要

现阶段,核心素养培养已经成为高中历史教学的重要内容。在历史教学活动中,教师应提高对学生核心素养培养的重视程度,在课堂上创设恰当的情境,激发学生的学习兴趣,让学生从多层面、多角度分析与理解历史知识,促使学生深入学习,从而提升学习效率,实现对学生历史学科核心素养的培养。另外,加强对学生历史学科核心素养的培养能让学生以更有效的方式学习历史知识。这样,不仅能使学生对历史知识有更深入的理解,还能实现历史教学的有效性。因此,笔者在本文就从以下几方面谈谈核心素养视域下的高中历史教学措施。