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何根强;
江东省连云港市东海县山庄口中学;
心理状况; 天平; 平衡; 辅导; 教育思想; 教育工作者; 中学校园; 教学实践;
机译:学生对辅导员行为的偏爱,以及对指导和辅导计划的兴趣
机译:学校辅导与辅导教师的应对策略与心理健康
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机译:基于平衡块设计的具有相关误差的化学天平称重设计
机译:研究生辅导学生对辅导员教育者的教学倾向,取向和行为的偏爱:Q方法论探究
机译:戒烟后体重增加:戒烟辅导员的态度信念和辅导策略
机译:EFL教师对后进生辅导教学的理解和实践
机译:半平衡和鸭式天平的校准变量选择和自然零点测定。
机译:智能个性化学习辅导以提供有效的学习鼓励和辅导以及学习策略建立的方法和系统
机译:智能个性化学习辅导提供有效学习鼓励和辅导学习策略制定服务的方法和系统
机译:线路平衡改进策略提供装置,线路平衡改进策略提取方法和线路平衡改进策略提取程序
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