首页> 中文期刊> 《中学政史地：教学指导版》 >新课改背景下中学历史教学困境及出路研究

新课改背景下中学历史教学困境及出路研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

新课改要求教师在教学中应当关注对学生自主学习能力的培养,让学生能力得到持续提升.在新课改背景下的历史教学中,教师应当给予学生更多的自我思索、提升的机会,而非一味单方面的知识灌输.中学历史教师如何完善自身教学,以适应新课改需要是本文关注的重点.

著录项

来源
《中学政史地：教学指导版》 |2016年第11期|49-50|共2页
作者
刘海;
展开▼
作者单位

江苏省扬州市江都区邵伯镇中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类丛书;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 新课改背景下中学历史教学困境及出路研究 [J] . 刘海 . 中学政史地(教学指导版) . 2016,第011期
2. 关于新课改背景下高职数学教学困境分析及出路探讨 [J] . 张晓妮 . 科技资讯 . 2020,第005期
3. 关于新课改背景下高职数学教学困境分析及出路探讨 [J] . 李艳峰 . 新一代：理论版 . 2020,第006期
4. 关于新课改背景下高职数学教学困境分析及出路探讨 [J] . 谢军 . 人文之友 . 2019,第018期
5. 新课改背景下高职数学教学困境分析及出路探讨 [J] . 傅艳华 . 丝路视野 . 2019,第028期
6. 煤炭类专业大学英语教学困境与路径研究 [C] . 张新祥 . 全国煤炭行业发展现代职业教育推进大会 . 2015
7. 新课改背景下高中语文戏剧文本的教学困境及优化策略研究 [A] . 常晓星 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号