开启智慧巧思妙解——以'主次矛盾和矛盾主次方面'的学习与探究为例

摘要

在教学实践中,作为一线教师,就是要做到一切为了学生,为了学生的一切;做到发现问题,并及时解决问题;做到为学生服务.通过多科老师的反馈,我发现很多学生思维模式单一,思路打不开,不能从多角度、多元化的发散性的思维来分析、解决问题.针对这一现象,笔者以高中思想政治课中'主次矛盾和矛盾主次方面'的学习与探究为例,来培养学生的思维能力,并逐步开启智慧,达到巧思妙解.