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发展学生的物理学科核心素养在初中物理教学中的实践——以“声音的产生和传播”为例

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摘要

核心素养关乎学生的全面发展,广大物理教师要在物理课堂教学的主阵地中注重发展学生的物理学科核心素养,用物理学科核心素养的要求统领课堂内容的组织和实施.本文结合"声音的产生和传播"的教学案例,介绍了在课堂教学中践行核心素养的具体做法.

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来源
《中学物理：高中版》 |2018年第20期|50-51|共2页
作者
刘勇;
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作者单位

杭州市杭州英特外国语学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
物理学科; 核心素养; 认知冲突;

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