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基于物理学科本质的核心素养考查——2019年理综全国Ⅱ卷第19题评析

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自2017年版新课程标准实施以来,高考命题对于新课标理念有更加深刻的体现.物理学科命题在强化选拨功能的同时,坚持发挥价值引领作用.本文以2019年高考理综全国Ⅱ卷第19题为例,阐述了对核心素养和课程目标的考查,并分析试题特点及导向价值.

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来源
《中学物理：高中版》 |2019年第19期|45-46|共2页
作者
赵洪英; 张宇;
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作者单位

清华大学附属中学;

北京市育英中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
核心素养; 思维习惯; 物理语言;

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