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吴克桃;
江苏省南京市南师附中新城初级中学怡康街分校;
一元二次方程; 生成过程; 自主建构; 解法; 知识; 学生; 教学片断; 设计意图;
机译:基于问题的学习介导的(重新)知识建构中的护理学生自主性
机译:遵循“三学”原则的课例预设——“一元二次方程解法(1)”的设计心得
机译:学习档案袋(LP)增强建构主义和学生自主性
机译:基于网络环境下非英语专业学生自主视听学习的研究-建构主义视角
机译:中学生在全球气候变化中的观念变化:利用论点促进知识建构
机译:关于护理和物理治疗学生自主失效的知识
机译:学校教科书,知识建构和学生自主:倾听学生和教师的意见
机译:从知识呈现到知识表示到知识建构:超媒体的未来发展方向
机译:可扩展支架和促进天然颅内血管生成过程的方法,以及在促进天然颅内血管生成过程的方法中使用可膨胀支架
机译:促进自然的颅内血管生成过程的可扩展支架和方法,以及在促进自然的颅内血管生成过程的方法中使用扩展的支架
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