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多挖“内部”,少用“外援”

         

摘要

拿到一个问题感到棘手时,大多重新审视的思路是:找“外援”(借助其他分支知识“同题异构”),很少深层“内部”再挖掘,错失深层开发的良机,导致思维定势即不一定的等价变形的“外援”依赖性,使思维的品质和质量大打折扣!本文通过几道经典问题的“多挖内部,少用外援”的方式展示这个思路的必要性和可行性.

著录项

  • 来源
    《中学数学》 |2012年第16期|15-16|共2页
  • 作者

    陈金红;

  • 作者单位

    湖南省常德市芷兰实验学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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