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把握结构 “恰当”构造——以高三复习中的一道函数不等式证明题为例

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函数不等式问题是近年全国卷高考热点,在解答证明过程中体现了对数学抽象、数学推理、数学运算、数学建模、直观想象等核心素养的考查.在具体构造操作中体会导数在研究函数问题中的工具性.

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来源
《中学数学研究（江西师大）》 |2020年第4期|49-53|共5页
作者
张君;
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作者单位

四川省温江中学;

611130;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
核心素养; 数学运算; 高三复习; 数学推理; 数学抽象; 高考热点; 数学建模; 直观想象;

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