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刘健;
江苏省沛县教育局教研室;
221600;
机译:加强高中数学新授课课堂教学中的师生互动
机译:浅谈数学课堂教学中非智力因素的发掘
机译:浅谈初中数学课堂教学中有效的提问艺术
机译:浅谈公差原则的教学方法
机译:高中数学和英语教师的理解,感知和促进课堂教学中的执行职能
机译:了解和打击敌人:浅谈SARS-COV-2和应用于毒品候选人的计算方法
机译:以课堂教学中数学运算的维度探讨高中数学核心素养的培养
机译:浅谈快速成型的形式化方法
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:使用与市电无关的电子计算器的集成系统-用于课堂教学中的系统具有多重冗余
机译:在生产过程中至少有两个积极原则,包括通过将这些积极原则喷洒在单一平台上的阶段,其中有效原则不是植物提取物。
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