首页> 中文期刊> 《中学数学研究(下半月)》 >合理运用留白艺术,促进学生思维发展

合理运用留白艺术,促进学生思维发展

         

摘要

新的课堂教学模式强调教师充分发挥学生主体能动性,积极引导学生思考问题.这就要求教师要给学生充分的时间去思考、探究问题,训练学生的思维,发挥学生最大的潜能.在传统课堂教学过程中,教师习惯于将所有要解决的问题全部设计到课堂教学中去,课堂教学设计得非常精巧,想尽学生所想的一切.然而由于教师包办。

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