课堂提问的辩证艺术与逆反处理

摘要

课堂提问是传授知识的必要手段．是训练思维的有效途径。高质量的课堂提问。是一门教育艺术。著名教育家陶行知先生在《创造的儿童教育》一书中说：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。”笔者认为，用辩证的观点，对课堂提问作逆反处理．应该说是一种比较新颖的方法．恰当地运用，定能收到事半功倍的效果。本文即以中学语文教学为视角。对“辩证与逆反”的提问艺术进行讨论。