退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
成旭梅;
浙江温州中学;
知识分子; 阅读; 个人与社会; 选修课程; 人与自然关系; 鉴赏活动; 新课程标准; 高中语文;
机译:我想知道我的知识分子任务:海滨和城镇入口实验室
机译:贫民窟Theresienstadt中的知识分子抵抗之道:从中央图书馆,书籍和阅读中逃脱
机译:使用父母工具包“儿童 - 它涉及的是什么干预?” 和知识分子残疾的学生中真实护理婴儿模拟器 - 可行性研究
机译:使用多媒体的自闭症和知识分子残疾个人的包容性阅读方案:行为分析和脑袋专家早期阅读计划的应用
机译:提高知识分子障碍学生的阅读理解:主要思想和自我监测策略的有效性
机译:当小说与事实一样真实时:认为故事是基于真实或虚构的事件在阅读行为上没有差异
机译:“现在我知道如何画!”为知识分子残疾的儿童绘图
机译:理性的伦理命令:反知识分子,否定主义和冷漠如何威胁国家安全。
机译:知识分子和知识分子
机译:如果您不知道中文就知道朝鲜语,则可以正确阅读汉字。
机译:计算机环境中并行知识分子数据分析的方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。