朗读教学法在古代诗歌教学中的运用

摘要

朗读借助优美的节奏,高低、轻重、强弱、快慢的音调音色,把原作的人、事、景、情、理、意、态,包括情绪发展等生动地表现出来。叶圣陶先生曾说过：＂吟咏的时候,对于探究所得的不仅理智地理解,而且亲切地体会,不知不觉之间。