新课程背景下初中英语语法教学探究

摘要

随着教育改革的不断推进,单一的教学模式已满足不了学生不断增加的学习需求,这便要求教师应脱离传统教学中的应试教学,在教学过程中时刻从学生的角度出发对自己的教学模式进行优化创新,让学生在自主探究学习中提高其英语核心素养.而语法便是学生在基于英语学习基础上急需不断强化的方面,为引导学生在英语表达时正确使用语法知识,教师应结合学生的需求与接受程度,加强其书面理论与实际应用的结合,让学生在提升语法知识的同时不断提高其英语的综合能力.