关于初中班级管理中的家校合作策略的分析与研究

摘要

在学校教育教学活动工作中,学科课程教学占据着非常重要的作用和地位,同时也是学校教育工作的主要部分.但是在我国的学校教育工作中,除了课程知识教学活动之外,还有班级管理工作.所谓的班级管理,顾名思义就是对一个班级展开相关的管理活动,包括学生的思想行为、知识学习等内容进行管理,通过相关的管理活动来推动学生整体性的提升与发展.然而对于班级管理工作来说,想要在实际的环境中,切实有效地做好这一方面的工作也不是一件容易的事情,毕竟教师想要达到有效的班级管理效果,就需要切实结合学生的实际需要,从而达到有效的教学效果.因此,本文将立足初中班级管理现状,对关于初中班级管理中家校合作策略进行分析展开具体的研究.