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浅谈高中生物教材实验的复习策略

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教材是学好生物的根本.学好教材实验是提高实验试题解题能力的根本.本文尝试将教材实验进行分类,并着重对教材中观察类和探究类两大类实验提出复习策略,以提高实验备考效率.

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来源
《中学课程辅导（教学研究）》 |2021年第22期|88|共1页
作者
蔡燕燕;
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作者单位

福建省仙游第一中学 351200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物;
关键词
实验试题; 教材实验; 科学思维;

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