问题引领,活化教学——刍议高中地理问题式教学

摘要

提问一直以来都是教师教学的一种辅助方式,不仅能够启迪学生,激活他们的思维,还能够引导他们探寻真理.引导者、指路人是教师在教学过程中主要扮演的角色,而学生则是教学过程中最重要的受教者,是提出问题、解决问题的主体.故而,问题式的教学方式受到教师与学生的广泛喜爱.问题式教学由教师先针对教学内容来构造问题、提出问题,在学生了解知识、掌握知识中发挥着引导作用,让学生在回答问题的过程中锻炼自己的思维,提高自学能力.