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基于学生的初中英语Task教学策略探究

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摘要

初中英语Task教学存在着教学形式单一、学生的写作成果相似和写作热情不高的问题.本文探讨了基于学生的Task教学四个策略,即分析学情,确定教学目标;用好范文,培养核心素养;整体设计,化解写作难点;丰富活动,增强评价效果.

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来源
《中学课程辅导（教学研究）》 |2021年第15期|6-7|共2页
作者
宋非;
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作者单位

江苏省苏州市吴江区横扇学校 215224;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
学生; 初中英语; Task教学; 策略;

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