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基于核心素养理念下的高中数学教学有效性研究

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以核心素养理念下的高中数学教学有效性为讨论方向,分析了以数学核心素养为教学方向提高高中数学教学质量的重要性,结合了现阶段我国高中数学教学中存在的薄弱问题,提出了强化学生学习意识、强化学生解题思想的方式,实现了数学学科核心素养的渗透,加强了高中数学教学的有效性.

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来源
《中学课程辅导（教学研究）》 |2021年第9期|61|共1页
作者
张爱丽;
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作者单位

山东省德州市齐河县第一中学 253000;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
核心素养; 高中数学; 数学教学; 教学有效性; 分析;

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