首页> 中文期刊> 《中学课程辅导（教学研究）》 >高中化学教学中微课运用效果的经验分析

高中化学教学中微课运用效果的经验分析

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

微课以其精悍生动的特点在高中化学教学中被逐渐广泛运用,本文基于对高中化学教学中微课开发与运用的实践经验,概括了高中化学教学中微课运用提高学习效率和培养学习能力,以便有效落实化学学科核心素养的优势.

著录项

来源
《中学课程辅导（教学研究）》 |2021年第9期|30-31|共2页
作者
华蕾;
展开▼
作者单位

上海市嘉定区安亭高级中学 201805;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
微课; 学习效率; 学习能力; 核心素养;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 合理建设微课落实教学减时增效——以高中化学教学中微课运用为例 [J] . 王贵君 . 启迪与智慧（下半月.儿童版） . 2020,第009期
2. 初中信息技术教学中微课运用现状及对策分析 [J] . 沙拉买提·斯力木 . 山海经：教育前沿 . 2021,第008期
3. 初中信息技术教学中微课运用现状及对策分析 [J] . 吴飞钹 . 名师在线 . 2020,第035期
4. 思维导图在高中化学教学中的应用效果分析 [J] . 李雪1 . 东西南北 . 2019,第011期
5. 高中化学教学中学生化学实验经验的积累 [J] . 林军 . 中学教学参考 . 2013,第017期
6. 把握课程特点提高教学质量──"仪器分析实验"教学中的点滴经验 [C] . 雷杰 ,张晋芬 ,吴性良 . 第九届全国大学化学教学研讨会 . 2007
7. 初中英语词汇教学中微课运用研究--以孙吴县第一中学为例 [A] . 何金泽 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号