基于核心素养的初中地理情境教学

摘要

近年来新课改进程逐步加快,对学生核心素养培育提出了明确标准与要求,在教学中要注重对学生综合能力有效培育,实现学生品德、审美、智力等方面协调发展.这样能帮助学生强化地理学习能力、区域认知能力、地理学习实践能力等,促使学生有效适应今后社会发展生活.