交叠影响域理论下的家校共育有效性策略

摘要

交叠影响域理论是面向实践的指导理论,其认为家庭、学校和社区三者对学生的成长产生的交互作用会产生叠加影响.该理论强调以学生为教育主体强调学校的主导作用,并构建了一系列时间框架来指导学校、家庭和社区共同影响形成教育合力,家庭和学校是学生进行学习活动的主要场所,对学生的影响也是相对较大,本文将以交叠影响域理论为指导就家庭和学校之间的交叠模型如何形成教育合力,进行有效性策略的阐述.