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聚焦'4C模式',提升学生阅读审美能力

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阅读教学是发展学生英语学科核心素养的主阵地.教师在引导学生理解文本的同时,更应向学生传递美感教育,启发兴趣,启迪情智.本文阐述了基于"Connect—Construct—Challenge—Cre-ate"4C的教学模式,实施高中英语阅读教学的实践,真正提高学生的审美能力和人文素养.

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来源
《中学课程辅导（教学研究）》 |2021年第8期|58|共1页
作者
过晶;
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作者单位

江苏省无锡市青山高中 214000;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
4C模式; 阅读教学; 审美能力;

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