探索初中道德与法治学科中渗透德育教育新路径

摘要

初中教师在道德与法治这门课上要做的不仅是教书,还要承担育人的责任,使学生学会德育待人比学习知识更加重要.本文正是在这样的背景下展开分析,研究在初中的道德与法治课堂上渗透德育教育的新路径,教师在课堂上通过学科教育和德育教育的融合,将德育知识的教学渗透到初中道德与法治的课堂教学中.