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浅谈小学数学课堂教学的趣味性

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摘要

新课程标准中指出,数学教学活动中应该以学生为主体,教师为指导,让学生在愉悦的氛围中轻松学习,从而提高课堂的有效性.作为数学教师,必须在"趣味"上下功夫.如善于分析学生的个性特点,因材施教;用心钻研教材,精心制作课件;努力创设多样的教学环境等.

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来源
《中学课程辅导（教学研究）》 |2021年第8期|31|共1页
作者
王莉;
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作者单位

河北省邢台市信都区南石门镇中心学校 054000;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 教学手段; 教学环境;

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