翻转课堂在高中数学教学中的实践研究

摘要

随着网络带来的良好发展机遇,课堂教育也发生了巨大改变.对于传统课堂,教师依赖语言的魅力激发学生的学习动力,使学生通过理解教师的语言而理解学习的内容,教学方法简单枯燥.在多媒体进入课堂后,给课堂带来了新的教学方式,为课堂注入新鲜血液,使教师和学生对学习有了新的期盼.翻转课堂是随着网络技术不断发展而提出的一种新的教学模式.它是一种以学生发展为本的思想,与传统课堂教学又有本质上的区别,是学生在自主学习的基础上进行的教学方式.