'虎性'和'猴性'兼备,成为优秀的班导工作者——浅论'刚柔相济'的班主任治班策略

摘要

班级是学校教育工作的基本单位,班主任是班级管理的引导者.班级管理是一项复杂的综合工程,要想建设一个良好的班集体,班主任治班需要讲究方法和策略,需具备多样化的综合手段.班主任在实施和策划教育活动时能"虎性"和"猴性"兼备、刚和柔相济,才能成为优秀的班导工作者.