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细读·争鸣·聚焦:普通高中阅读教学情境营造策略研究

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摘要

《普通高中语文课程标准(2017版)》十分重视情境教学.在高中语文教学中,阅读教学是其中最为重要的一个板块.情境教学作为一种有效的教学手段,能够注重对学生内在情感的调动,激发学生独特的情感体验,调动学生的学习兴趣,提高课堂效率,培养学生的语文学科核心素养.

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来源
《中学课程辅导（教学研究）》 |2021年第4期|14-15|共2页
作者
吕梅;
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作者单位

浙江省杭州市富阳实验中学 311400;

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正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
阅读教学; 情境营造; 策略;

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