迈出套路的泥淖,走向思辨的论证——论如何加强议论文论证的思辨性

摘要

高中作文倾向于引导学生就社会、文化、人生的某个具体现象或问题,发表客观理性的看法.它注重行文要有思辨的立意与严密的论证,在思辨性的过程中表达批判性的意见.这样的作文考查涉及知识积累,涉及价值观表达,更涉及学生的思维品质,尤其是思维的思辨性.本文主要就关于如何加强议论文论证的思辨性问题进行重点阐述.