农村中学英语学科核心素养的几点思考

摘要

农村地区教学资源有限,在开展英语教学活动的过程中往往存在师资力量不足的情况,对先进教学理念的应用和教学方法的革新也存在滞后性,英语教学整体水平偏低,学生英语学习能力的培养受到极大的限制.因此在对农村中学英语教学进行改革的过程中,要把握农村英语学科教学的特点,针对英语核心素养的培养进行探究,促进英语教学改革的深化发展.本文从农村中学英语学科核心素养入手,针对培养核心素养的具体措施进行了探究,仅供参考.