解读文本,贵在“中观”——以苏教版语文第八册《习作6》为例

摘要

教学"苏教版语文第八册《习作6》"引发思考,"习作课到底教什么",分别从宏观角度,微观角度,中观角度去解读文本,带来了不同的教学设计,不同课堂效果。