对小学音乐欣赏课型互动教学策略的研究

摘要

在小学音乐教学中,开展小学音乐欣赏课程是其中一个重要的组成部分。音乐欣赏课程设立的根本目的是希望小学生可以在欣赏音乐的过程中,提升自身的欣赏能力以及审美能力,同时也能提升自身的艺术修养。欣赏课型是在新课程改革后新研发出的一种音乐教学课程模式。在这种教学模式中,教师不仅能够提升学生的学习兴趣,同时也能提升学生的学习积极性。基于此,本文将对如何在小学音乐欣赏课型中开展互动教学进行分析,旨在帮助小学音乐教师提升教学质量。