传统文化教育在语文教学中的渗透研究

摘要

＜正＞在经济全球化、信息多元化的当下,面对日新月异的社会环境,不少人已在不知不觉中沉迷于感官享受,陷入精神生活的荒芜。处于初中阶段的个体,接受新鲜事物的能力很强,容易受到信息化社会中负面信息的影响,也在盲目接受信息的过程中渐渐丧失了独立思考的能力。所以,在初中语文教学的过程中,教师应当正视文化认同危机的现实,加大对传统文化的渗透,强化传统文化教育,让我国悠久灿烂的文化能够在初中语文教育中得以传承。本文将主要探讨将传统文化渗透于初中语文课堂中的几种主要教学方法。