新课程背景下的小学数学有效教学策略研究

摘要

在小学教育中,数学和语文这两个科目是占了主导地位的.作为学生逻辑思维启蒙的学科,老师和家长对学生数学学习一直予以了重视.由于小学生学习习惯和学习方法尚未养成,所以学习成绩很大程度上取决于老师的教学效果.本文就针对小学数学的实践浅析了当前的教学背景,阐述了有效教学的概念,进而提出了小学数学有效教学的相关策略,以供参考.