小学数学教学中教育游戏的运用及价值思考

摘要

当下素质教育的普及与推进,小学数学教学体制的完善需要融入教育游戏,贯穿教师和学生的互动流程中,提升学生的积极性和参与程度,培养学习能力。小学数学内容比较枯燥,学生不容易掌握,教师结合小学生的年龄特点,将游戏融入到小学教学课堂中,既可以激发学生兴趣,也能提高学生的理解能力。本文阐述了小学数学教育游戏的价值和相关思考,以及现实意义。