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初中信息技术课堂学生学习兴趣挖掘的方式方法研究

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摘要

在当今信息爆炸的时代,电脑不再是让学生新奇的设备,传统的信息技术课也很难再激发起学生强烈的学习兴趣.本文是在实际教学的基础上,探究如何重新唤起学生的学习兴趣,并且通过一系列的措施将这个兴趣发展起来、稳固下去,以达到"教是为了不教的目的".

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来源
《中学课程辅导（教学研究）》 |2019年第5期|5|共1页
作者
厉丹;
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作者单位

南京师范大学附属中学新城初级中学 210019;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
学习兴趣; 任务驱动; 任务内容、形式、评价的多样性;

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