首页> 中文期刊> 《中学课程辅导(教学研究)》 >试论'导学互动'教学模式对初中数学教学的作用

试论'导学互动'教学模式对初中数学教学的作用

         

摘要

目前,我国初中的学习课程中数学占有重要的位置.学习数学不仅能激发学生大脑中蕴含的理性潜能,而且有利于初中生整体素质的提高.所以,从事数学教育相关的教师应该使用一些合理的教学模式,比如采用"导学互动"的模式,提高他们独立思考的能力.这样做可以帮助学生养成自主探究的能力,在今后的学习生活中有较高的效率.

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