初中英语阶段性评价的导向作用

摘要

阶段性评价指教师就学生一个学习阶段内的英语学习情况进行全面分析后所做的评价。英语阶段性评价的主要目的是激发学生学习的动机、兴趣。我们都知道，学生学习必须有动机，动机促进兴趣。兴趣激励努力学习，努力学习才会进步。通过教育评价，使学生明了自己成功和失败的原因。成功的喜院能进一步增强学习的动机；失败的原因亦能使他们改正不良的学习方法。阶段性评价能让学生及时了解自己的学习结果，加强学生进一步学习英语的动机。