成就专业发展，打造有效课堂——对英语教师专业发展与课堂教学的深度思考

摘要

本文基于文献研究对教师专业发展、专家型教师、有效课堂等进行了界定，谈到了教师专业发展与有效课堂之间的联系，介绍了外语教师自我发展的有效途径——反思性教学及其具体可操作的方法，并对教师如何打造有效课堂，探索最佳教学模式，在提高教学效果的同时，促进自己的专业发展进行了探索与思考。