如何提高教育心理学的课堂教学效益

摘要

本文通过笔者常年的学习和自身的教学经历，从教学思维角度出发，以心理学教学实际应用为主要目的，提出在教学实践过程中，教师如何正确地看待自己的学生，并对教师需要不断拓展自己的知识面等方面进行了论述，指出心理教育在中职教育阶段的必要性和有效性，科学地分析并认识教学过程中心理活动的实质、规律和作用，从心理学角度分析学生的学习特点和智能的发展状况，全面提高课堂教学效益。