“个性化表达”让课堂更精彩

摘要

＜正＞一节语文课上得是否精彩很多时候取决于学生的表现,如果学生能在课堂上自由地表达出自己对文本独特的思考、质疑和理解,即能够做到个性化表达,那就是语文课堂最大的精彩。可是不少同行却认为这是一场无法预约的精彩,因为有时任你的教学设计得多么精彩,任你怎么引导启发,学生就是坚守"沉默是金"的原则。如何打破沉默,让课堂与精彩有约?一、教学要有精致的预设凡事预则立,不预则废。预设是教学的基本要求,因为教学是一个有目标、有计划的活