首页> 中文期刊> 《中学课程辅导(教学研究)》 >利用新教材培养初中学生的英语阅读预测能力

利用新教材培养初中学生的英语阅读预测能力

         

摘要

课标和改版后的初中牛津英语新教材在阅读课中都十分注重预测技能的培养。本文主要探索了如何利用新教材培养初中学生英语阅读的预测能力。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号