初中作文教学之我见

摘要

学以致用是语文教学的最终归宿。学生通过习文，做人，求发展，明人生。作文教学是语文教学的重要一环，能驾驭学生汉语文学的综合能力。纵观学生作文能力差的原因，有主观和客观上的多元因素。教师只有在帮助学生克服畏难情绪，培养写作兴趣，提高学生的主体参与意识，在作文中让学生感受美的世界，学会美的构造，领悟美的情理，培养学生的自我修改能力等方面加以指导，激发学生作文的内驱力，消除畏难心理，增强信心，不断提高写作水平。