英语“学困生”的成因及转化策略

摘要

本文对湘西边远贫困山区的中学生如何成为英语学困生的成因作出了深入分析。并根据笔者在贫困地区从教多年的经验，仔细思考，认真总结，从三个方面提出了转化英语学困生的策略。